马上评｜流感高发，要不要停课究竟听谁的

11月以来，全国多地进入流感高发季。11月27日，中国疾病预防控制中心发布的数据显示，在全国门急诊流感样病例中，流感阳性率接近45%，整体进入中流行水平，部分省份已达高流行水平。相关报道中，不少学校的流感情况比较严重，有的“一个班18名学生确诊”，有的“连老师也病倒好几位”。

学校是人员密集的集体单位，是流感等急性呼吸道传染病传播流行的“高风险区”。再加上学生（尤其是低龄儿童）的免疫系统尚未完全发育成熟，学生之间互动频繁、集体活动多，一旦有流感病例出现，很容易在短时间内迅速传播。因此，学校尤其是中小学、托幼机构的流感防控工作，无疑是重中之重。

一旦孩子生病或所在班级出现病例，也有家长在社交媒体上呼吁停课。那么，学校或班级出现流感，什么情况下要停课？具体该怎么操作？

相关规定和流程其实早就有。根据《流感样病例暴发疫情处置指南（2018年版）》，流感样病例暴发期间，根据实际情况，可减少或停止学校和单位的集体活动，尽可能减少和避免与发病学生、员工接触，避免全体或较多人员集会。必要情况下可根据专家建议采取停课、放假等措施。

这就要求，学校或班级一旦出现流感病例，就要和疾控、医院等部门及时做好对接工作。尤其是，现在是信息社会，相关数据和意见的交互应该是实时的、动态的。

以“班级停课”为例，按照上述指南，达到以下标准之一者，经评估疫情存在进一步扩散可能，该班可实施停课：(1)当天新发现流感样病例达5例及以上；(2)现症流感样病例达30%及以上；(3)一周内发生2例及以上实验室确诊流感住院或死亡病例(不包括门诊留观病例)。停课期限一般为4天。

另外，按照《中小学校传染病预防控制工作管理规范》(GB28932-2012)，“在传染病暴发、流行时，学校应根据当地人民政府的决定，停止举办大型师生集会和会议，采取临时停课或暂时关闭措施……”但这并不意味着，学校只需要等待当地政府部门的决定就可以了。

学校应该始终把学生的身体健康放在首要位置。一方面，要认真落实晨午检、因病缺勤及病因登记追踪制度，及时发现有流感样症状的学生，做到流感疫情的早发现、早报告、早处置。另一方面，达到停课标准的，也一定要果断、迅速，不能拖延，造成流感扩散。

当然，学校也不能过激反应，一遇流感就停课乃至“全校放假”。停课不是目的，而是防止流感扩散的手段，唯有科学合理，才能兼顾孩子的身体健康和学习任务。按照规定，停课的范围应根据疫情波及的范围和发展趋势，由小到大，如由班级到年级，由年级到全校，由一个学校到多所学校等有序开展。

事实上，甲流在每年的流行季节都会发生，有“大小年”之分，对此学校应该有处理流行病的预案和准备。有医生表示，今年的是“甲型H3N2”流感病毒，大众对该毒株的免疫力相对较低，更容易引发聚集性疫情，这也是目前甲流引发停课潮的原因之一。

学校是管理学生的第一线，也是校园流感防控的最前线。无论如何，在流感高发期，都要多一些主动担当和责任意识，该上报时绝不拖延，该停课时绝不犹豫。